La Secretaría de Educación Pública (SEP) puso en marcha este viernes la Consulta Nacional para la Construcción del Nuevo Sistema de las Maestras y los Maestros en más de 200 mil escuelas públicas de nivel básico en México. El ejercicio participativo se desarrolló en el marco de la sesión mensual del Consejo Técnico Escolar (CTE), con el propósito central de reunir las propuestas del magisterio para definir las nuevas pautas de ingreso y promoción laboral, sentando las bases operativas para extinguir la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (Usicamm), vigente desde 2019.
Durante la jornada de trabajo colegiado, docentes y directivos respondieron un cuestionario de siete preguntas cerradas centrado en el modelo de evaluación para la asignación de plazas y ascensos verticales y horizontales. Los participantes debatieron entre mantener un instrumento técnico de valoración de aptitudes o retornar al esquema tradicional de comisiones mixtas con reparto paritario del 50 % entre la autoridad educativa y el sindicato; asimismo, opinaron sobre quiénes deben diseñar estas pruebas y la ponderación que debe darse a factores como la antigüedad laboral, estudios de posgrado y formación continua.
Las resoluciones de este ejercicio buscan sustituir el modelo actual de la Usicamm, frecuentemente criticado por basar las promociones exclusivamente en exámenes estandarizados y acumulación de cursos extracurriculares. De acuerdo con el calendario institucional de la SEP, los resultados generales de la consulta magisterial se publicarán el próximo 5 de noviembre, fecha en la que los datos estarán disponibles para su revisión y escrutinio plantel por plantel en todo el territorio nacional.
