El secretario de Educación Pública, Mario Delgado, informó que el programa pasó de alfabetizar a 22,000 adultos en 2020 a más de 189,000 en el presente año; el nuevo objetivo es atender un rezago de 3.9 millones de personas.
Ciudad de México. — La Secretaría de Educación Pública dio a conocer que la Estrategia Nacional de Alfabetización para el Bienestar Compartido, operada por el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos, alcanzó un mínimo histórico en sus indicadores de rezago. Al corte del año 2026, el volumen de personas adultas alfabetizadas se situó en 189,874 ciudadanos, una cifra que contrasta con los 22,527 registros contabilizados durante el ejercicio del año 2020.
Estructura de vinculación y alianzas estratégicas
El titular de la Secretaría de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, puntualizó que la descentralización del modelo educativo se apoya formalmente en la infraestructura operativa de 26 Institutos Estatales de Educación para Adultos y 6 Unidades de Operación distribuidas en el territorio nacional.
Por su parte, el director general del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos, Armando Contreras Castillo, detalló que para multiplicar el alcance de las asesorías se han formalizado 50 alianzas estratégicas intersectoriales, desglosadas de la siguiente manera:
- 14 convenios firmados de manera directa con gobiernos estatales.
- 2 acuerdos con secretarías de Estado federales para tareas de localización cartográfica en municipios con alta densidad de rezago.
- 3 alianzas con centros de investigación y organismos nacionales e internacionales.
- 5 acuerdos institucionales con el sector privado para la regularización de plantillas laborales en empresas.
- 7 colaboraciones con organizaciones del sector social y 6 programas activos con asociaciones en los Estados Unidos para el fortalecimiento técnico de las Plazas Comunitarias en el Exterior.
Focalización del rezago y perspectiva demográfica
Pese al incremento en la eficiencia del programa, las autoridades educativas señalaron que el analfabetismo remanente en el país mantiene una marcada concentración en sectores de alta vulnerabilidad social. El diagnóstico estadístico revela que 6 de cada 10 personas que no poseen competencias de lectoescritura son mujeres. Asimismo, el 28 por ciento de la población objetivo pertenece a comunidades de pueblos indígenas y el 19 por ciento se localiza de forma dispersa en zonas rurales.
El mapa del rezago educativo nacional ubica a Guerrero, Oaxaca y Chiapas como las entidades federativas con mayor tasa de incidencia por densidad de población. A nivel de volumen absoluto, un bloque integrado por 8 estados de la República concentra casi las dos terceras partes de la problemática general: Veracruz, Chiapas, Estado de México, Oaxaca, Puebla, Guerrero, Guanajuato y Michoacán. Ante este escenario, ambas dependencias informaron que reorientarán sus brigadas territoriales para intensificar la captación en dichas regiones prioritarias.
INDICADORES GENERALES: ALFABETIZACIÓN ADULTA EN MÉXICO (2026)
| Métrica / Dimensión | Datos y Cobertura Registrada | Estados de Mayor Concentración |
| Evolución 2020 | 22,527 personas alfabetizadas en el año. | Guerrero / Oaxaca / Chiapas |
| Evolución 2026 | 189,874 personas alfabetizadas en el año. | Veracruz / Estado de México |
| Meta de Atención | 3,900,000 personas identificadas en rezago. | Puebla / Guanajuato / Michoacán |
| Perfil del Rezago | 60% mujeres, 28% indígenas, 19% medio rural. | Región Sur-Sureste y Centro |
| Red Operativa | 26 institutos estatales y 50 alianzas firmadas. | Cobertura Nacional y Exterior |
