La Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) avaló por mayoría la reforma de noviembre de 2025 a la Ley de Educación de Chihuahua que promueve el uso correcto de la gramática y la ortografía. Pese a reconocer que la intención original del Congreso local era frenar el lenguaje inclusivo, el Pleno determinó que esta restricción no quedó plasmada en la norma.
Durante la sesión, los ministros validaron el proyecto bajo una «interpretación conforme», estableciendo que la disposición no puede utilizarse para desalentar ni prohibir expresiones inclusivas en la educación básica del estado. Mientras la ministra Loretta Ortiz calificó de preocupante el propósito legislativo original, posturas disidentes como la de Yasmín Esquivel argumentaron que la norma debió anularse por sus antecedentes discriminatorios.
Por su parte, la ministra María Estela Ríos defendió la enseñanza gramatical como una herramienta elemental de claridad y lógica al expresarse, subrayando que esto no contraviene la evolución natural del idioma ni el uso de nuevas reglas ortográficas.
